RPS

Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Biomekanika Olahraga Dasar ini disusun berdasarkan pendekatan Outcome-Based Education (OBE) dan selaras dengan kebijakan Berdampak.

1. Orientasi Outcome-Based Education (OBE)

RPS ini dirancang dengan menitikberatkan pada capaian pembelajaran yang terukur, sistematis, dan relevan dengan profil lulusan Program Studi Pendidikan Jasmani/Ilmu Keolahragaan. Setiap komponen pembelajaran—mulai dari materi, strategi, tugas, hingga asesmen—disusun secara constructive alignment dengan:

• CPL (Capaian Pembelajaran Lulusan)
• CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
• Sub-CPMK
• Indikator kinerja dan rubrik penilaian

Melalui pendekatan OBE, mahasiswa tidak hanya memahami konsep dasar biomekanika (gaya, gerak linear dan angular, torsi, pusat massa, keseimbangan), tetapi juga mampu:

• Menganalisis teknik gerak olahraga secara ilmiah
• Menginterpretasikan prinsip mekanika dalam konteks performa dan pencegahan cedera
• Mengaplikasikan analisis sederhana dalam praktik pembelajaran PJOK maupun kepelatihan

Dengan demikian, pembelajaran tidak berhenti pada aspek kognitif, tetapi berkembang hingga keterampilan analitis dan problem-solving dalam konteks nyata olahraga.

2. Integrasi Kebijakan MBKM

Sebagai implementasi MBKM, RPS ini memberikan ruang pembelajaran yang:

• Fleksibel dan kontekstual, melalui studi kasus cabang olahraga aktual
• Berbasis proyek (project-based learning) seperti analisis video gerak atlet
• Kolaboratif dan interdisipliner, mengaitkan biomekanika dengan fisiologi olahraga, kepelatihan, dan teknologi olahraga
• Berorientasi dunia kerja, khususnya pada profesi guru PJOK, pelatih, analis performa, dan praktisi sport science

RPS ini juga membuka peluang integrasi dengan skema MBKM seperti:

• Magang di klub atau institusi olahraga
• Proyek independen analisis gerak
• Penelitian kolaboratif berbasis kebutuhan lapangan
• Kegiatan asistensi mengajar berbasis pendekatan ilmiah gerak

Dengan pendekatan ini, mahasiswa tidak hanya belajar konsep, tetapi mengalami proses pembelajaran yang adaptif, reflektif, dan relevan dengan tantangan profesional di bidang keolahragaan.

3. Komitmen Akademik

Publikasi RPS ini merupakan bentuk komitmen terhadap:

• Transparansi akademik
• Standar mutu pembelajaran berbasis capaian
• Penguatan kultur ilmiah dalam pendidikan jasmani dan olahraga

Diharapkan RPS ini menjadi pedoman yang jelas bagi mahasiswa dalam memahami arah pembelajaran, sekaligus menjadi instrumen pengembangan kualitas akademik yang berkelanjutan.

(RPS_Statistika_Download) 

(RPS_Belajar_Motorik_Download)  

(RPS_Biomekanika_Download_Disini)